30/12/14

Visitamos el Estudio Interactivo de Radio y Televisión “Comunicarte” (México)

Existe en Colima, una amable ciudad de México, un estudio para niños y jóvenes muy curioso e interesante. Se trata de Comunicarte, un lugar dondo niños y niñas puede participar en el rol que escojan detrás de las cámaras en un estudio diseñado especialmente para ellos. Este lugar, inaugurado este mismo 2014, ya ha empezado a llenar sus salas de grupos de chicos donde pueden aprender y divertirse. El equipo que lidera "Comunicarte" está integrado por un grupo de jóvenes profesionales con quienes tuvimos la oportunidad de compartir en la visita que realizamos producto de una invitación de su directora Gabriela Medina. Con ella recorrimos el estudio mientras le realizamos esta pequeña entrevista, corta pero llena de ilusión y ganas por realizar proyectos en conjuntos. ¡Que así sea...!




Entrada a "Comunicarte" en Colima (México)

28/12/14

Entrevista a Sonia Aburto, directora de "Juguemos a grabar"


Junto a parte del equipo de "Juguemos a grabar"
Juguemos a grabar es un hermoso proyecto sobre el aprendizaje del cine que se lleva a cabo en Morelia (México) y que tuvimos la oportunidad de conocer personalmente este 2014. Sonia Aburto, Dessire López y todo el equipo cuentan ya con una experiencia de ocho años y continúan teniendo como bandera la creatividad y la libertad expresiva destinada a grupos de niños y niñas pertenecientes a colectivos desfavorecidos, realizando así una importante labor social y de educación audiovisual.

Por otra parte son excelentes anfitriones. Recibimos la invitación para impartir una charla en su sede en la monumental ciudad de Morelia, y además, nos regalaron recuerdos, sonrisas, muchos momentos de alegría e incluso compartimos juntos la deliciosa gastronomía mexicana.  Os deseamos en este fin de año todo lo mejor a este equipo con el cual uniremos lazos en los próximos proyectos.

Gracias Sonia Aburto y equipo... Enhorabuena por todo el trabajo!!





13/12/14

Aldo, su familia y Taller Telekids en Nueva York...!

¡En Taller Telekids seguimos celebrando! Una de los aspectos que más gustó en la ceremonia de entrega de premios del Festival PLURAL+ 2014 fue el discurso que pronunció Aldo como director de su corto Todos necesitamos ayuda. No solo por su buena dicción en inglés sino por el contenido en el cual hacía una reflexión sobre el tema de la inmigración, y más allá, del ser humano.

Aldo estuvo acompañado de su madre, padre, hermano pequeño -e incluso de su tío y su esposa-, en la ciudad de Nueva York, antes y después de recibir dos premios: El del Instituto Gülen (Universidad de Houston) y el Premio del Jurado Internacional en la categoría 9 a 12 años de este prestigioso certamen de vídeos. Como se recordará es un festival organizado por la Alianza de las Civilizaciones - Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y recibe únicamente producciones realizadas por niños y jóvenes y cuyo tema central sea la migración, la diversidad y la inclusión social. 



Este año la competencia se realizó entre más de 175 cortometrajes pertenecientes a 60 países alrededor del mundo. La organización invitó a los ganadores y a los socios participantes  a participar en unos talleres en el que compartimos no solo con representantes de UNICEF sino también con los otros ganadores de las demás categorías de edad, teniendo como centro el tema de cómo vivimos actualmente en la sociedad, la tolerancia, convivencia, sin dejar de lado el aspecto de la educación mediática. 

Momento emocionante de la ceremonia

Tenemos que agradecer al equipo del Festival PLURAL+ por valorar por segunda vez un corto de nuestro Taller Telekids. En esta ocasión el de Aldo, un niño de 11 años, de personalidad tranquila, creativo, a quien le gusta analizar las ideas y las propuestas que les hacemos. Ha sido una experiencia espectacular también para su familia, que tuvo la oportunidad de apoyar a Aldo y presenciar ese momento tan importante cuando subió al escenario a recibir el premio y pronunciar su discurso en inglés. Y sin duda, un momento inolvidable para nosotros como Taller Telekids porque, aparte de ser un reconocimiento a nuestra labor que realizamos desde 1996, se ha valorado la idea de un niño que supo expresar de forma excelente una idea en animación stop motion. Enhorabuena a todos los niños y  niñas de nuestro taller porque cada clase se transforma en una cantera de ideas sobre cómo ven ellos el mundo...!!

5/12/14

Corto de Taller Telekids recibe 2 premios en el Festival PLURAL+ 2014 (UNAOC - Nueva York)!

Fantástica noche la que vivió Taller Telekids junto a la familia de Aldo Abril Badenas (11 años) en la Ceremonia de Entrega de Premios del Festival PLURAL+ que se llevó a cabo el 4 de noviembre en el Paley Center for Media. Este año ganamos el premio principal que otorga el Jurado Internacional en la categoría 9 a 12 años del festival. La sorpresa se la llevó Aldo y su familia cuando fue llamado para recibir un segundo premio, el otorgado por el Instituto Gülen, centro perteneciente a la Universidad de Houston.

Aldo ha sido el creador de una historia titulada "Todos necesitamos ayuda  una animación stop motion que trata el tema de un hombre que migra de Brasil a España y allí se da cuenta que no solo él necesitaba ayuda para poder sobrevivir en otro país sino que también quienes lo reciben la necesitan. Estuvo acompañado por su familia al completo y vivió con una sonrisa en su rostro estos momentos en los que más de uno se le acercó después de la ceremonia para felicitarle y augurarle un éxito como cineasta en un futuro.

Este festival es especial primero porque son niños y jóvenes lo que acuden a su cita como productores y realizadores, y segundo porque atiende la temática de la migración, diversidad e inclusión social. Es una inciativa de la Alianza de las Civilizaciones-Organización de Las Naciones Unidas (ONU) y la Organizacion Internacional para las Migraciones (OIM). ¡Gracias por darnos esta oportunidad de expresarnos a través del audiovisual!

Gracias al Jurado Internacional de este año del Festival PLURAL+, por hacernos vivir momentos inolvidables, una noche llena de sorpresas y felicitaciones, en la que además contamos con la compañía de amigos que se acercaron para acompañarnos en esta importante cita.

Gracias a todos los socios del Festival PLURAL+ por reconocer la importancia que tiene la educación mediática de niños, adolescentes y jóvenes. Cada premio que otorgan es una luz que brilla en el corazón de un chico y de sus compañeros de equipo.

Y, por supuesto, gracias a los niños y niñas de de Taller Telekids, a sus familias y en especial a Mauricio, Sofía, César y María que colaboraron en el corto de Aldo que se alzó con estos dos premios. Agradecemos también a la Escuela QANUN que es el sitio donde impartimos el taller y de donde salen producciones tan hermosas como esta que les dejamos aquí.

Pronto, en este mismo blog, mostraremos más de esta espectacular experiencia en la que nos acompañaron jóvenes cineastas concientes de que podemos lograr un mundo mejor. De momento solo unas gráficas a apenas unas horas de la ceremonia en la maravillosa ciudad de Nueva York!




Aldo, el ganador, junto a Enrique Martínez y Jacqueline Sánchez
Momento en que recibíamos el 2º premio, el del Instituto Gülen (U. Houston)

Aldo tomó la palabra en el momento de recibir el Premio del Festival PLURAL+
Foto de organizadores y premiados... llenos de emoción...!

Programa de la Ceremonia
Premios otorgados
Fotografías oficiales del evento

1/12/14

Manifiesto: "Creemos en la Televisión Infantil"


Reunidos en la Universidad Internacional de Andalucía, en su sede de la Rábida (Huelva-España), entre los meses de Octubre y Noviembre del 2014, con motivo del I Curso de Experto en “Producción de Contenidos Audiovisuales para Público Infantil”; un nutrido grupo interdisciplinar, con representantes del mundo de la industria, el arte y la enseñanza, procedentes de 11 países iberoamericanos, y tras varios meses de debate y puesta en común decidimos por unanimidad, y sin ningún tipo de duda, creer en la televisión infantil.
 


"Creer en la televisión infantil supone en primer lugar reivindicar su existencia, asumir que los niños tienen derecho a ser reconocidos como un público singular y complejo. Pero supone además plantearse qué es lo que hace que un programa reciba esta calificación ¿su horario de emisión?, ¿su narrativa?, ¿sus fines comerciales?  No creemos en cualquier programa que se autoproclame para niños. No. Creemos en una verdadera televisión infantil.


Creemos en la Universidad y la Academia como agentes fundamentales del proceso de creación de contenidos para los niños. Lo son, porque una fundamentación teórica dota a la televisión infantil de un -más que merecido- reconocimiento como producto cultural digno de estudio. Un objeto poliédrico e ideológico, íntimamente ligado a los procesos socioculturales,  que evoluciona y forja conciencias. Creemos en la Universidad, como impulsora del encuentro de los distintos agentes del proceso de producción, que abre espacios de reflexión y replanteamientos permanentes. 

Creemos en una televisión infantil que estudia a su audiencia con rigor, que se sirve de la investigación cualitativa para entender al niño más allá de su faceta como consumidor. Estudios que pongan de manifiesto las auténticas necesidades y aspiraciones de una infancia avocada a vivir en una sociedad audiovisual, de una infancia con el derecho inalienable de disponer de una televisión de calidad.


Creemos por tanto que los estados democráticos no pueden ser ajenos a esta necesidad. Creemos en una televisión pública a la vanguardia de la producción de contenidos infantiles, creativa, innovadora, arriesgada. Capaz de competir con las cadenas privadas, pero sin perder su vocación formadora, su sensibilidad social, su localismo y su capacidad de hablar a un niño concreto, geográfica y políticamente localizado, que desea pensar su lugar en la sociedad como ciudadano y no como consumidor.


Y a la vez, y sin ningún complejo, creemos en la industria. Pero no en cualquier industria. Creemos en una industria fuerte y sólida, fuente de trabajo para los profesionales de nuestros países. Industrias nacionales que compitan de tú a tú con los imperios mediáticos norteamericanos. Industrias valientes, sin complejos, que no parasiten las instituciones, sino que sepan ganarse a golpe de calidad el reconocimiento de su público. Una industria comprometida con las nuevas tecnologías, aventurera, que incorpore el uso de las narrativas transmediáticas, los nuevos dispositivos y la participación de los usuarios en sus producciones. Con profesionales formados y competentes, cuyos conocimientos, solo sean superados por la pasión a su trabajo. Creemos en una industria internacional, que sepa competir en el mejor sentido de la palabra. Una industria iberoamericana, que entienda la simbiosis de capitales, profesionales, y cultura como el único camino para hacerse un hueco en el mercado internacional.


Creemos en la televisión infantil, como una forma de cultura, como una necesidad de las sociedades, y como una industria rentable y con futuro. Pero sobre todo, creemos en la televisión infantil porque creemos en el niño. La infancia que es principio y final de todo nuestro proceso, ha de ser nuestro referente y nuestra piedra angular. El niño como un espectador inteligente y con sentido crítico, cuyos derechos no se reducen a consumir lo que la televisión le ofrece, sino a ser interpelado, entretenido e inspirado a partes iguales. Un niño de este siglo que tiene derecho a expresarse, que puede crear y producir contenidos digitales y cuyas producciones deben ser tomadas en cuenta por esa televisión infantil.


Solo así podremos crear una televisión  desde y para el niño. Solo así. Asumiendo la responsabilidad que implica volver a nuestros países, mirar al horizonte y decir con convicción: Creemos en la Televisión Infantil".

 
Estudiantes del I Curso de Experto “Producción de Contenidos Audiovisuales para el Público Infantil”

Dirección y Coordinación del Curso:
Prof. Dra. Jacqueline Sánchez Carrero
Prof. Mag. Yamile Sandoval Romero
Lic. Enrique A. Martínez López

Huelva, España. Otoño de 2014.

Para saber más de este I Curso de Experto visita su blog.

20/11/14

Alumnos del Curso de Experto producen vídeo por el Día Universal del Niño



¡Estamos de enhorabuena!! Los alumnos de nuestro Curso de Experto Producción de Contenidos Audiovisuales para el Público Infantil han querido cerrar con broche de oro su última semana con la producción de un mensaje que dejará algo positivo en grandes y chicos. Por ello han realizado un vídeo a propósito del Día Universal del Niño que se celebra cada 20 de noviembre; además en este 2014 se cumplen 25 años de la Convención de los Derechos del Niño.
(Sigue leyendo)

11/11/14

45 años de Sesame Street


El 10 de noviembre de 1969, hace 45 años, nació uno de los programas emblema de la televisión infantil: Sesame Street. 3 años después surgiría su adaptación en español para latinoamérica: Plaza Sésamo. En aquel entonces pensar en producir un espacio que uniera educación y entretenimiento, tal como menciona el vídeo, no era tarea fácil. Lo cierto es que está presente en más de 150 países y ha logrado la participación de destacadas personalidades de diversos campos del saber. El primer canal que creyó en el proyecto fue la PBS (Public Broadcasting Service) y resultó una fórmula ganadora desde su primera temporada en la cual ganó tres premios Emmy -hoy cuenta con 118- y ser portada de la Revista Time.


Sus creadores, Joan Ganz Cooney y Lloyd Newton Morrisett, Jr., juntaron sus ideas y la posibilidad de financiación para desarrollar un proyecto que vinculaba la investigación educativa y el medio televisivo. El resultado fue un programa de televisión para niños en edad preescolar que persiste en la memoria de muchos y que cuenta con el apoyo de Sesame Workshop cuya misión es "utilizar el poder educativo de los medios de comunicación para ayudar a todos los niños a alcanzar su potencial más alto". Desde el portal se puede acceder a eventos, actividades educativas, juegos, vídeos, tienda, etc. Aunque los formatos han cambiado desde aquellos años, los temas que han tratado en el programa lo mantienen en la actualidad y en el recuerdo emocional de millones de espectadores. 
¡Felicidades Sesame Street!

2/11/14

"Comunicación Comunitaria" promoviendo y defendiendo los derechos de los niños y niñas de México

Comunicación Comunitaria es una Asociación Civil sin fines de lucro fundada en México a finales del siglo pasado con el fin de promover y defender los derechos y libertades de expresión de los niños. Está formada por comunicadores y artistas que sienten un compromiso especial con este tema. En esta ocasión queremos destacar el trabajo de su directora, Irma Avila Pietrasanta, a quien tuvimos el gusto de conocer en nuestro reciente viaje al país azteca.

Irma nos obsequió un material precioso de Comunicación Comunitaria
Mientras nos contaba qué hacían en Comunicación Comunitaria y cómo fue su origen, nos transmitía su entusiasmo por un proyecto en el que más de 1200 niños y niñas han tenido la oportunidad de participar en talleres de producción de radio y de vídeo, y unas 11 comunidades entre urbanas, migrantes y pueblos originarios de Ciudad de México se han visto beneficiados. Han realizado diversos trabajos colaborativos y han sido ganadores en numerosos festivales y premiados en diversos eventos.

Además son los productores de "Apantallados 360", una dinámica integral destinada a desarrollar herramientas que permitan el ejercicio de los derechos comunicativos de las niñas y niños.  Aquí se puede ver su propuesta: Luces, Cámara, Participación. Comunicación Comunitaria atiende además de la educación en medios, la promoción de los derechos informativos y las incidencias en las políticas públicas de México.

Mostramos aquí una de sus muchas producciones llamada "El comal y la olla", un corto realizado en colaboración con niños y niñas de Cuentepec (Morelos), que nos introduce en el mundo del comal (una especia de plancha que se utiliza en la cocina tradicional mexicana) y muestra cómo ellos cantan mientras nos cuentan el proceso de elaboración de la tortilla, desde la mazorca hasta la mesa.

Iniciativas como esta merecen nuestro reconocimiento. Gracias Irma, por tus obsequios, pero sobre todo por tu alegría y tus ganas de seguir siempre hacia adelante...!
 

23/10/14

Difundiendo "Educlips" en "La Aventura del Saber" de TVE

Hace unos días tuvimos la oportunidad de participar en el programa "La Aventura del Saber" de la 2 de Televisión Española (TVE). La cita era para la promoción de un concurso de vídeos educativos llamado "Educlips" destinado a universitarios. Esta iniciativa nace de un estudio enmarcado en dos proyectos I+D del Ministerio de Economía y Competitividad de España. Uno se titula “La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital” y el otro es un proyecto de Investigación de Excelencia de la Junta de Andalucía denominado “La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza. Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital”. Ambos buscan acercar el concepto de competencia audiovisual a la ciudadanía.

Educlips tiene los siguientes objetivos:
1. Promover la producción y realización audiovisual de todas aquellas propuestas  realizadas por universitarios, centradas en temas educativos.
2. Fomentar la creatividad de los estudiantes a través de la producción audiovisual.
3. Facilitar al profesorado producciones que puedan ser utilizadas en sus actividades docentes cotidianas.

Todos los detalles de este interesante concurso, cuyo plazo finaliza el 20 de noviembre de 2014, se pueden consultar en: Concurso Educlips

Para ver la entrevista de TVE entra en este enlace (minutos 1'40 a 11'50").

Aqui algunas de las imágenes tomadas antes y después de la grabación del programa donde participamos junto a nuestra amiga Paula Renés Arellano de la Universidad de Cantabria.


Gracias a todo el equipo de producción, especialmente a Lourdes Martín, a las maquilladoras, azafatas, productores, cámaras, realizador y al fotógrafo Carmelo por hacernos sentir muy cómodas en esa grabación. Un abrazo a Mª José García, por tan magnífica entrevista, y a Salvador Gómez Valdés, Director de "La Aventura del Saber", por la invitación y por reservar un tiempo para atendernos. ¡Seguid adelante!

20/10/14

"Alfabetización Mediática: de la Piedra Rosetta al Siglo XXI"

Ya está disponible un documento que nos aproxima a una realidad interesante para el mundo de la educación mediática. Se titula "Alfabetización Mediática: De la Piedra Rosetta al siglo XXI. Hacia un observatorio europeo de la alfabetización mediática". El anuario está dirigido por José Manuel Pérez Tornero y se basa en los datos del Eurostat (de la Comisión Europea) siguiendo también el conjunto de indicadores provenientes del  Study on Assessment Criteria for Media Literacy Level. La idea es dar a conocer los fundamentos para la creación de un Observatorio de Alfabetización Mediática. Entre los puntos destacados en este documentos están el marco teórico de la evaluación de la alfabetización mediática y la propia evolución histórica de los datos europeos (2005-2010). Recomendable...

http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/files/adjuntos/Yearbook%202005-2010.pdf


12/10/14

Productiva charla en el SMRTV en Morelia (México)


Durante nuestra estadía en México en el mes de septiembre tuvimos el placer de impartir una charla en las instalaciones de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo destinada a los empleados del Sistema Michoacano de Radio y Televisión (SMRTV). Está situadad en la preciosa y monumental ciudad de Morelia, declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad. La invitación nos llegó de la mano de la Directora del SMRTV, Asbel Guzmán, una profesional con mucha fuerza que está relanzando el canal fundado hace justamente 30 años.

La charla denominada "Televisión Infantil presente y futuro" contó con la participación del personal de producción, dirección y realización del canal de televisión. Agradecemos la atención de todos ellos y la especial amabilidad con la que nos atendieron. Desde Sevilla enviamos un abrazo a todos y un saludo especial a nuestra amiga Norma Díaz Ayala, antigua compañera de estudios de Máster, con quien compartirmos recuerdos y sonrisas. Nos vinimos con mucha alegría de este acercamiento que esperamos se repita...!

29/9/14

¡Otro corto de Taller Telekids gana el Festival PLURAL+!!

Síiii! El corto realizado por Aldo Abril Badenas, de 11 añitos, ha ganado el primer premio, en la categoría 9-12 años, que otorga el Jurado Internacional del Festival PLURAL+ 2014!!

Aldo iniciando el proceso de animación del corto ganador!
Por segunda vez un corto de este taller se hace merecedor del primer lugar del que es, a nuestro juicio, uno de los más importantes festivales del mundo, no solo porque es una iniciativa de la Alianza de las Civilizaciones - Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización Internacional de Migraciones (OIM), sino porque pone el enfoque en temas que son fundamentales en la sociedad de hoy: emigración, diversidad, tolerancia, convivencia en paz...

Así que Aldo, de 11 años, creador de esta idea que está realizada con la técnica de la animación stop motion, viajará a Nueva York para la ceremonia de entrega de premios. El 4 de diciembre de 2014 estará marcado como un día  muy especial en la agenda de Taller Telekids. 

Esta producción se realizó como taller de verano en el mes de junio en la sede de Escuela QANUN, en el centro de Sevilla. ¡Gracias amigos, pronto estaremos por allá de nuevo con más alumnos!


Los pormenores del corto ganador titulado "Todos necesitamos ayuda" los mostraremos el propio día de la entrega de premios... antes no podemos. De momento solo nos queda dar la enhorabuena a Aldo, a su familia, y a todos los integrantes del taller de verano de este año, que realizaron sus propias producciones y que irán circulando también por otros festivales...! 


Compañeros de Taller Telekids versión taller de verano

27/9/14

Taller Telekids visita "La Matatena" (México)

Locos por conocer a este equipo de La Matatena, nos acercamos una mañana a su sede, en México D.F. Se trata de una asociación creada para "acercar a las niñas y niños a una cinematografía de calidad de otras partes del mundo y poder mostrar a esta población la importancia de ver cine, a través del Festival Internacional de Cine para Niños (…y no tan Niños)"... como ven, cómo no tener esas ganas de llegar allí y darles un fuerte abrazo...

Y así lo hicimos, nos recibió un equipo de gente encantadora, nos mostraron las instalaciones, aunque no era hora de clases, pero no importó, pues estábamos muy contentos. Compartimos el resto del día con su directora Liset Cotera, una profesional imparable y entrañable persona que nos mostró lo mejor no solo de "La Matatena" sino del D.F. Un precioso paseo que incluyó comida, visita a buenas librerías, regalos, e incluso un café bajo el sonido de la lluvia en Coyoacán. Ese día nos quedó en el corazón, Liset...!

En el cartel de abajo podéis ver la programación del 19 Festival Internacional de Cine para Niños La Matatena que tiene su edición también en Tijuana. Este próximo domingo 28 de septiembre, niños mexicanos verán nuestra peli con la que tuvimos la fortuna de participar este año.

¡Os recordamos y hasta pronto equipo!



Esto sin contar que le cantamos el cumpleaños feliz a un maestro de la educación en medios como es Enrique Martínez-Salanova. La canción "Las mañanitas" viajó desde la capital mexicana hasta Almería (España) en un tris...! Un momento sin duda especial para todos.

Cantamos cumpleaños feliz a Enrique Martínez-Salanova por videoconferencia... :)
Edición de Tijuana del 19 Festival La Matatena. Nuestra peli, el domingo 28 de septiembre de 2014...!

22/9/14

La Universidad de Colima (México) nos recibió para impartir curso y conferencia

Hace unas semanas estuvimos impartiendo un curso titulado Producir para niños. Niños que producen. Por una necesaria educación audiovisual. La convocatoria la realizo el profesor Roberto Levy en la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima. Una treintena de alumnos dieron inicio a este curso-taller que ofrecía una serie de conocimientos acerca de la producción audiovisual para niños y de lo que estos están haciendo con las cámaras alrededor del mundo.

Creemos que el grupo comprendió la necesidad que existe de incluir la educación mediática en los distintos sectores de la sociedad y de que los niños aprendan a producir y a ser críticos ante las pantallas. También realizaron interesantes propuestas creativas a las que nos ofrecimos como asesores, cuando deseen llevarlas a cabo. Tuvimos la suerte de contar con un estupendo grupo de alumnos que nos brindaron sus sonrisas y su atención durante todo el curso.

Gracias a las chicas estudiantes de Comunicación de esa Facultad y al equipo del programa La Barda, por las entrevistas que nos realizaron en el marco de la celebración del curso. Por otra parte ofrecimos una conferencia titulada Nuevos caminos de la televisión infantil: pantallas y contenidos, para estudiantes de psicología y educación, entre otros. Estuvo muy concurrida  hecho que nos llenó de emoción...!


Además, estamos contentos y mucho porque tuvimos la oportunidad de compartir con antiguos alumnos de la que fuera la Maestría de Comunicación de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Amigos como Marina Vázquez, Luis Miguel Bueno y Roberto Levy que nos invitaron a compartir alegres momentos con sus familias que ya forman parte de nuestras amistades del corazón, por supuesto.

Aquí se puede ver una nota de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima.

Mil gracias por vuestras atenciones y esperamos verles en una próxima oportunidad ya sea en Colima, o bien, por aquí por nuestra Sevilla... Un abrazooo!!

5/9/14

Un adelanto de las alegrías que está viviendo Taller Telekids en México...!


¡Al regreso a España os contaremos con detalle nuestra experiencia en el país azteca!
 ¡Gracias niños y niñas de México!! Yuhuuu! (Ver post publicado en el blog de Taller Telekids)

9/7/14

Lo bueno de “La Princesa Sofía” (Publicado originalmente en Revista CineAndCine)

Desde hace tiempo muchas son las críticas que han recibido las producciones Disney, en parte, por fomentar un estilo de vida irreal y sugerir un ideal de belleza falso. Han promovido personajes para quienes la dulzura, la sumisión y la belleza eran suficientes para triunfar en la vida.
La serie “La Princesa Sofía”, spin-off de La Cenicienta, se presenta como una propuesta para preescolares en la que hay una princesa, sí, pero no igual a las anteriores, esta no fue creada con la necesidad de un príncipe ni se vale de su belleza para ser feliz. Se centra en valores como la honestidad, la superación, la tolerancia, y la disponibilidad de ayudar a los demás.

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18/6/14

Ryan Woodward: la magia del storyboard

El storyboard, como sabemos, es un guión gráfico que nos ayuda en el proceso audiovisual. Es muy importante cuando estamos planteando la realizacion de un producto audivisual de cualquier tipo. El diseño de cada una de las viñetas nos permitirá ser más exactos a la hora de llevar a cabo la realización de la peli. No obstante, muchos prefieren omitir este paso debido, con frecuencia, a que ya tienen experiencia o a que lo consideran innecesario. Nada más lejos de la verdad. El storyboard es una herramienta que debe ser aplicada desde las primeras etapas del aprendizaje de la producción audivisual.
Tan importante es que algunos han hecho de esto todo un arte, como es el caso de Ryan Woodward. Este artista de la animación y de la técnica del storyboard muestra al mundo su talento para el dibujo, la estética y el buen gusto a través de producciones como "Thought of you". El trabajo de Woodward se enfoca en las técnicas tradicionales de la narrativa, con un trazo de dibujo antiguo y una particular interpretación individual de cada tema. Tal como él mismo comenta: "En esta obra en particular ha unido la animación 2D, la EFX, la ilustración y la danza contemporánea. Utilicé todos estos elementos en conjunto como apoyo a un tema sobre las complejidades de las relaciones íntimas ... y voala...! Así nació "Thought of you".
Es fácil reconocer el genio que Woodward imprime a sus obras basadas en dar vida al storyboard. Hace, además, que cada persona aprecie sus animaciones como una experiencia personal. En su curriculum destaca el trabajo para grandes empresas como la Disney, Marvel Entertainment, Dream Works Pictures, entre otras. Enseña la técnica del storyboard en la Brigham Young University (Utah) y en la Academy of Art University en San Francisco.
Disfruta de "Thought of you"...Y si quieres saber más sobre Woodward entra aquí (documental en inglés).






14/6/14

Taller Telekids en el Filmed Learning Experiences 2014

Los días 12 y 13 de junio se celebró el FilmEd Learning Experiences, un evento organizado por el Proyecto Filmed, el Gabinete de Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y la Filmoteca de Cataluña. Han logrado reunir a expertos y profesionales para debatir y sobre todo proponer iniciativas de alfabetización cinematográfica en Europa. El objetivo del proyecto FilmED es: "proporcionar un estudio con datos fiables sobre la situación del uso educativo de contenidos audiovisuales en las escuelas y, en particular, precisando los obstáculos y las buenas prácticas en la materia, teniendo en cuenta tres puntos de vista: la educación, la legalidad, y la relación con la industria cinematográfica".
Taller Telekids participó en la mesa correspondiente a las experiencias en España. Tuvimos la oportunidad de compartir con otras iniciativas que trabajan por la alfabetización cinematográfica desde hace años, tales como: Mucho más que Cine, Cinema en curs, Escola Drassanes, Els 400 colps, Drac Màgic, Irudi Biziak, Una ma de contes, y Museu del Cinema. Ha quedado claro que la única postura posible es la positiva, la que nos lleva a pensar que el trabajo realizado por tanta gente no será en vano, hace falta el apoyo político para que se instaure este tipo de enseñanza en las escuelas. En el evento, todas las experiencias de aprendizaje por el cine abogamos una vez más por una educación mediática incluida dentro del currículo escolar.
Gracias a José Manuel Pérez Tornero y al todo el equipo del Gabinete de Comunicación de la UAB por sus atenciones y sobre todo por posibilitar la participación de distinguidos invitados como Alfonso González (ex Director general de evaluación y cooperación territorial en Ministerio de Educación de España), Ignasi Guardans (Culture & Media Agency Europe, Bélgica), Mark Reid (British Film Institute, Reino Unido) y Matteo Zacchetti (Comisión Europea) quien afirmó: "Queremos tener clases de educación al cine en las escuelas". Y lo lograremos! Un evento que sin duda sirvió para hacer vínculos de cooperación internacional.





10/6/14

La “Doctora Juguetes” solo cumple con su deber (Publicado originalmente en Revista CineAndCine)

 ¿Quién no recuerda haber tenido miedo, o al menos cierto cosquilleo en el estómago, cuando sabe que debe ir al médico? Esta serie llamada Doctora Juguetes busca familiarizar a los niños pequeños con las tareas de un médico a través de un argumento sencillo y curioso, y reducir así el grado de ansiedad que muchas veces se presenta.


DOC MCSTUFFINS, STUFFY

Doc es una niña de 6 años a quien su mamá -que es doctora- le hizo un regalo muy especial: un estetoscopio mágico. Gracias a eso sus muñecos y trastos cobran vida convirtiéndose en pacientes o ayudantes. Pero no es eso todo lo que hay que decir de Doctora Juguetes. La serie, que fue estrenada en 2011 en el Reino Unido, es protagonizada por una niña de color y es transmitida por la factoría Disney, criticada en otros tiempos por mostrar posturas racistas en algunos argumentos.

7/6/14

"Creative Commons" para novatos

La página de Creative Commons Chile ha diseñado una atractiva infografía para entender de modo muy simple lo que significan las Licencias de Creative Commons. Como se sabe Creative Commons "es una organización sin ánimo de lucro que permite a autores y creadores compartir voluntariamente su trabajo, entregándoles licencias y herramientas libres que les permitan aprovechar al máximo toda la ciencia, conocimiento y cultura disponible en Internet". Ya antes se habían publicado artículos que aclaran este contenido tales como Creative Commons para principiantes pero las imágenes aportan aún más. Seguro que esta infografía te servirá también para explicar a tus niños o alumnos qué son estas licencias. Pincha en la imagen para verla más grande...

6/6/14

"La gran pregunta" una serie para niños sobre filosofía

"Hugo tiene una gran imaginación, que le ayuda a sacar de la manga un montón de juegos salvajes y diversión. Felix y Lily le muestran que puede usar su imaginación para resolver problemas e incluso ayudar a otros a hacerlo". Esta es la sinopsis de la serie. Amor, deseo, imaginación... son temas que muestra de una manera creativa e imaginativa. Está basada en el libro escrito por Oscar Brenifier  -un filósofo decidido a hacer que pongamos la filosofía en práctica- e ilustrado por Jacques Despres, y se titula  Le livre des grands contraires psychologiques (pincha en el link para dar una hojeada al libro). Es una coproducción franco-belga en la que participan varios canales de televisión entre ellos Canal Pakapaka.  Nuestra felicitación a Cielo Salviolo, profesora de nuestro Curso de Experto Producción  de Contenidos Audiovisuales para Público Infantil,  pues formó parte del equipo de productores de esta serie cuando trabajó en Pakapaka! La gran pregunta es una serie sobre "filosofía para niños" o una serie "para niños sobre filosofía"... lo cierto es que busca poner a los niños a pensar sobre temas básicos de la vida y parece que lo consigue!

31/5/14

"Un viaje a la seguridad" corto premiado en educación vial

Un viaje a la seguridad, del colegio sevillano Santa María, es uno de los 3 ganadores de los Premios Nacionales de Cortometrajes de Educación Vial. La sinopsis del corto es la siguiente: "Robert quiere recuperar a su padre, al que perdió en un accidente de tráfico cuando su madre estaba aún embarazada y no existían los cinturones de seguridad. Junto a sus colegas Bob y Samantha, científicos como él, intentará encontrar una solución para recuperarlo. ¿Lograrán cambiar su destino?!".
Fue uno de los primeros cortos en participar en el concurso y a nosotros nos encantó. El argumento cuenta con los elementos básicos para despertar la curiosidad del espectador: misterio, un guiño al cine en blanco y negro, fraternidad y sentimiento familiar. Los otros dos cortos ganadores han sido "Ritmo Seguro" del C.E.I.P  Nuestra Señora del Villar (Valladolid), y "Normas del Peatón" del CEIP Vicente Ferrer Ramos (Teruel). 
Desde Taller Telekids queremos felicitar al equipo del Colegio sevillano "Santa María" dirigido por la profesora Carmen Ruiz González. Los niños participantes son: Javier Barrera Montero, María García de la Borbolla Egea, Eugenio Rodríguez Prieto, Ángela Gancedo Rodríguez y Joaquín Moya de Alonso. ¡Enhorabuena chic@s y a disfrutar!

https://www.premioseducacionvial.com/videos/4796/31012014/un-viaje-a-la-seguridad/

30/5/14

"Notissori" niños reporteros en acción

Notissori es el noticiero del Colegio Montessori British School en su sede de Bogotá (Colombia). La directora de esta iniciativa, Carolina Rincón, nos ha contado cómo nació esta experiencia que apuesta por la creatividad e imaginación de los niños. El proceso antes de salir al aire llevo un año, y abarcó desde la concepción de la idea, estructura, diseño de espacios, vestuario y toda la realización del proyecto. En el casting participaron más de 130 niños que mostraron cualidades para estar frente a la cámara como la espontaneidad por ejemplo. Luego el grupo se dividió en 4 equipos que asumieron roles y retos de produccion audiovisual en un taller semanal. Por otra parte, recibieron clases de expresión corporal, creación colectiva y redacción, entre otras, para completar los 13 capítulos de un noticiero que los niños han logrado realizar con responsabilidad y respeto por este tipo de trabajo. Resulta curioso el horario del taller pues asistían de 6.15 a 8.30 de la mañana, es decir, antes de asistir a sus clases; lo que demuestra el empeño por sacar un proyecto como este! Un sueño hecho realidad también para Carolina Rincón. Os damos la enhorabuena a todo el equipo desde Taller Telekids!! Pincha en la imagen para ver el primer capítulo...


http://vimeo.com/95983898

27/5/14

Dibujos animados que inspiran: “Sam el bombero” (publicado originalmente en Revista CineAndCine)

¿A qué niño no le llama la atención Sam el bombero? Gusta a chicos y grandes no solo porque es una serie de dibujos animados divertida sino también por los sentimientos, emociones y sentido de la amistad y de la responsabilidad que transmiten sus personajes. Para los padres es una serie inspiradora que muestra a los niños en edad preescolar lo que significa la profesión de bombero, la seguridad contra los incendios en un ambiente lleno de solidaridad, cariño, mucho color y… sentido del humor.

Para quienes creen que se trata de una serie nueva porque Clan (TVE) la comenzó a emitir a finales de abril de este año, tengo una pregunta: ¿sabían que este dibujo animado empezó realmente hace 27 años?… 

Sam el bombero 4

9/5/14

Chicos, infoxicación y mundo virtual

Una reciente publicación titulada Sobrecarga cognitiva en los niños e infoxicación  nos hizo recordar cuando a finales del pasado siglo muchos encontrábamos en los enlaces de Internet un largo camino que nos empujaba a perdernos. Es decir, comenzábamos a navegar para buscar una información determinada pero terminábamos frustrados porque íbamos pinchando de enlace en enlace y finalmente no llegábamos a nuestra meta. Eso mismo están viviendo muchos niños cuando emprenden la tarea de buscar en Internet, terminan infoxicados, es decir, con exceso de información procedente de la Red. Tal como señala el informe citado, problemas como estos van desenbocando en lo que se llama la sobrecarga congnitiva, que según el psicólogo educativo John Sweller, se circunscribe a "la solución de problemas superfluos, la dispersión de la atención y la multitarea". Señala que una de las soluciones es "que los alumnos/as deben acceder a textos con el menor número posible de hipervínculos y en caso de que estos existan debe entrenárseles para obviarlos, hasta al menos haber realizado una primera lectura completa y sosegada del texto digitalizado". Reflexionando al respecto, coincidimos con Alton Grizzle (UNESCO) cuando afirma: "Necesitamos alfabetización mediática e informacional para todos". Y  es que ambas alfabetizaciones son necesarias en nosotros los adultos y, sobre todo, en los niños en edad escolar. ¿Y los jóvenes? Creemos que lo saben todo pero muchas veces están perdidos cuando entran al mundo virtual. Para ellos os dejamos un texto de investigación que vincula la educación con las identidades digitales denominado Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual, escrito por Ignacio Megías Quirós y Elena Rodríguez San Julián, editado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. En él se analiza cómo las nuevas tecnologías,  y en especial las redes sociales, "influyen en la creación de formas de comunicación diferenciada entre la población joven". El contenido abarca temas como: las mediaciones digitales en la educación sentimental de los jóvenes, las maneras de estar y de actuar mediados por la tecnología, y la gestión del "yo online" y del "yo offline", entre otros. Sin duda, muy interesante. Descarga gratuita, pincha en la imagen.

http://adolescenciayjuventud.org/es/publicaciones/monografias-y-estudios?task=callelement&format=raw&item_id=345&element=f85c494b-2b32-4109-b8c1-083cca2b7db6&method=download&args[0]=1c4e153df6b92603868b8107d86aa7af




6/5/14

Educación Vial y Alfabetización Audiovisual

¿Se puede encontrar relación entre la educación vial y la alfabetización audiovisual? Sí! Un concurso invita a los escolares a participar con su propio vídeo siempre que el argumento tenga vinculación con la educación que debemos tener como peatones y/o conductores. La Dirección General de Tráfico, la Fundación Race, Good Year, y el Instituto de Cinematografía y Artes Visuales son algunas de las entidades que apoyan esta iniciativa. En su página web el concurso hace énfasis en esa educación vial, lo que debe aprender el niño (y nosotros también) como peatón, cómo comportarse en la vía pública, cómo cruzar la calzada, etc. Taller Telekids participa con dos cortometrajes realizados por nuestros niños. Uno es "Superstop" (parte de un interesante corto de mayor duración) y el otro es "Rescate por casualidad", una animación stop motion hecha por dos niñas de 9 años. Aquí se puede ver más acerca de los Premios Nacionales de Cortometrajes de Educación Vial.


https://www.premioseducacionvial.com/videos/4834/30042014/superstop/
Si quieres apoyar a Superstop, entra y mira un adelanto en: https://www.premioseducacionvial.com/videos/4834/30042014/superstop/

 
Si quieres apoyar el corto "Rescate por casualidad" entra en: https://www.premioseducacionvial.com/videos/4835/02052014/rescate-por-casualidad/
 

30/4/14

Historia de la Cámara de Cine (2014)

Un tributo a la cámara. Así se puede definir este fantástico vídeo que sintetiza de forma particular la historia de la cámara cinematográfica. Editado por Bob Joyce para la Sociedad de Operadores de Cámara (SOC) este trabajo -que no llega a 5 minutos- muestra extraordinariamente la evolución de este instrumento imprescindible para el llamado séptimo arte. Cada época ha marcado un tipo de cámara que ha hecho posible las grandes superproducciones y las más pequeñas también. La música y la fotografía de la imagen -fija y en movimiento- están pensadas para hacer sentir. Un homenaje a más de 100 años de la cámara de cine, a los avances de la tecnología de la mano del hombre, una celebración por la magia del cine que solo es posible gracias a la cámara.


 

23/4/14

“Chaplin & Co” cine mudo para niños (publicado originalmente en Revista CineAndCine)

Recordar a Charles Chaplin es, para la gran mayoría, pensar en Charlot, personaje que inmortalizó al actor del cine mudo hace ya 100 años. Este mítico humorista, escritor, productor y director, es la inspiración para una serie de dibujos animados destinada a niños a partir de los 5 años llamada Chaplin & Co. En otras palabras, es el cine mudo creado específicamente para el público infantil aunque colorido y en animación 3d.  Sí, algunos pueden pensar que Charlot es del cine mudo y sacarlo de esa dimensión es una irreverencia pero… no deja de ser una propuesta curiosa y bastante atractiva para los niños… 

https://www.youtube.com/watch?v=C_Mrg59cNlo&feature=youtu.be

16/4/14

"Campamento de Cine Andalucía" en Cádiz

Este año el verano llega cargadito de noticias como la que nos dan nuestros amigos de Minichaplin. Se han juntado la Sociedad Cooperativa Buenavista, dedicada a la educación medioambiental en Cádiz y la Escuela de Cine Minichaplin, de Málaga. Los chicos no tendrán tiempo para perder pero sí para disfrutar porque su tiempo estará lleno de enseñanzas en distintas áreas, como Séptimo Arte, para conocer el lenguaje audiovisual; Artesanía del cine, donde construirán juguetes ópticos y sonoros vinculados con el cine; Tavizna solidario, en el cual dedicarán tiempo a la cámara y a la música; y, Estrellas bajo la luna, y más con sorpresas para ellos. Más de un padre y madre van a agradecer este campamento de varano este 2014! Aquí les dejamos unas imágenes de ediciones anteriores...! Si quieres más info entra en: Campamento de Cine Andalucía...

14/4/14

Telekids estrena espacio en la Revista "CineAndCine"

¡La Revista "CineAndCine" nos ha abierto las puertas de su blogosfera! Desde hace unos días está publicada la primera entrada del Blog "Infantil", dedicado sobre todo a la información de televisión para niños.  CineAndCine es una publicación reconocida "como plataforma digital de difusión de todo cuanto genera el sector audiovisual en la comunidad andaluza en todos sus géneros: largometrajes, cortometrajes, documentales, animación, formatos de televisión, enseñanza y formación, industria de servicios, festivales, mercados y encuentros, cuna de actores, etc.". 
Es una revista online y, desde hace un año, también una revista en papel, hecho que demuestra el éxito de este equipo de trabajo. En 2013 fueron galadonados con el XXVIII Premio Andalucía de Periodismo (modalidad Internet). Es una publicación que destaca por la información de actualidad, la promoción del audiovisual en Andalucía y por su imagen fresca, innovadora y participativa.
Para nosotros es un honor escribir no solo para nuestros blogs dedicados a la educación mediática y al propio Taller Telekids sino también para el blog de la Revista Comunicar, y ahora para la Revista "CineAndCine", donde también nos podrán leer. Agradecemos especialmente a su directora, Laura Ruiz Bernal (@LruizBernal), emprendedora y talentosa periodista, por su cercanía y por permitirnos formar parte de tan prestigiosa revista. ¡Nos vemos en la blogsfera! :)

http://blogs.cineandcine.tv/infantil/

3/4/14

Conociendo a Peppa Pig

Peppa Pig y el ordenador

Peppa Pig es una cerdita rosa de un programa infantil de televisión”, diría cualquier persona ante la pregunta de quién es este personaje. Efectivamente, es esa cerdita rosa pero ¿conocemos qué transmite esta serie a los niños?, ¿qué encierra esta producción para que conserve el éxito y haya sobrevivido a 10 años de su inicio?

31/3/14

Los chicos de Taller Telekids sábados comienzan su primer rodaje...


Los niños del Taller Telekids de los sábados han iniciado el rodaje de su corto "Un amigo puede con todo"... El proceso de lo que han venido trabajando hasta el momento se puede ver en Taller Telekids... He aquí un guiño de nuestro trabajo. Un besito a cada uno de estos pequeños directores!

25/3/14

FAN3 primer canal de televisión infantil especialmente diseñado para menores hospitalizados

A partir de esta semana los niños que están enfermos en el Hospital Materno Infantil de Málaga (España) tienen a su disposición FAN3, un canal de televisión para niños cuya programación está dirigida exclusivamente a ellos. La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía y la Fundación Atresmedia han firmado un acuerdo para que esto sea posible como parte del Programa de Asistencia Hospitalaria. Otras características importantes de este canal, conocido como el primero especialmente diseñado para menores hospitalizados, son dos: es gratuito y no tiene anuncios publicitarios. Desde las 9 de la mañana y hasta las 10 de la noche el canal emite series, dibujos animados y programas infantiles, así como espacios educativos, promoción de hábitos saludables e información sanitaria.Toda esta programación está supervisada por la Asociación Española de Pediatría y el Colegio Oficial de Psicólogos. Significa una gran ayuda a los niños pues se entreteniene a la vez que pueden comprender el proceso que viven en el hospital. Está disponible en el Área Pediátrica, en la Unidad de Cuidados Intensivos, la Unidad de Hemodiálisis y en los hostales de día. Pincha en la imagen para ver el vídeo en su sitio web.

http://www.antena3.com/fundacion/actividades/asitencia/canal-fan3_2013040800086.html



21/3/14

"El meu primer Festival"

Esta es la 6ª edición del certamen "El Meu Primer Festival" que se realiza en Barcelona (España) con el fin de que niños de todas las edades disfruten del cine en diversos sentidos. El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona ha realizado este reportaje cuyo contenido también puede verse en este informe titulado "El cine de calidad juzgado por los más pequeños". Indudablemente estos eventos están enriqueciendo el camino de la educomunicación, no solo porque se les da la oportunidad a los propios niños de votar por sus películas favoritas -un papel importante en un concurso-, sino también porque se imparten talleres de animación stop motion que les abre la imaginación. Un festival para que vean películas distintas a las comerciales, con una ventana abierta a la diversidad cultural, y para enseñarles un mundo audiovisual no para hacer crítica negativa, sino para disfrutarlo. Aquí les dejamos más información sobre el festival...



19/3/14

Concursos para niños y jóvenes por la mediación: del diálogo nace la solución

Este el es vídeo promocional del http://www.mediation-eirene.eu/ Mediación: del diálogo nace la solución. Como se puede ver es una buena manera de practicar el pensamiento positivo ante las dificultades que enfrenan los jóvenes en la sociedad, un modo de ver la vida más humano y sencillo. La Fundación Mediara y la Junta de Andalucía, con el apoyo de la Unión Europea presentan este concurso de vídeo destinado a jóvenes con la temática del diálogo para solventar los problemas. "La campaña 'Mediación: del diálogo nace la solución', tiene como objetivo extender la aplicación de los programas de mediación a todos los campos posibles del mundo del derecho y, además, propiciar el desarrollo de una cultura mediadora que contribuya a reducir la litigiosidad en la Administración de Justicia y los conflictos en la sociedad". Excelente iniciativa para promover la creatividad en trabajos originales (vídeo, animación, gráficos en  movimioento, narrativo, no narrativos...). Para los más pequeños promociona el Concurso de Relato, dirigido por una parte a niños de 5º y 6º, y por otro a chicos de secundaria 3º y 4º. Las bases del concurso los pueden encontrar en esta dirección. Hasta el 31 de marzo los jóvenespueden subir vídeos como este, que pone el énfasis en la música como punto de unión entre las personas... #MforMediation


17/3/14

"La noche del Telediario"

La historia del Telediario de Televisión Española (TVE), desde el punto de vista tecnológico, ha sido condensada en menos de 50 minutos en un especial con el nombre de: La noche del Telediario. Resulta muy interesante volver al pasado y hacer un recorrido por esa evolución estética que han tenido los espacios informativos de este canal y sobre todo observar los cambios tecnológicos. Más allá de nuestra opinión sobre el canal desde el enfoque de la creación de opinión pública, existe el trabajo de los técnicos, productores y directores detrás de las cámaras. En octubre de 1956, con una simple escenografía, Televisión Española entró en la historia con la emisión de ese primer Telediario. Hoy, tal como menciona el presentador, podemos ver con perspectiva esos cambios que han pasado del blanco y negro al color, del locutor leyendo el folio de papel al teleprompter (autocue), de las bobinas de cine a la tecnología digital... Un programa para valorar más el medio televisivo, sea cual sea la pantalla por el cual se consuma. En este enlace se puede ver la imagen del nuevo telediario en 360º.


La historia del Telediario de Televisión Española (TVE), desde el punto de vista tecnológico, ha sido condensada en menos de 50 minutos en un especial con el nombre de: La noche del Telediario. Resulta muy interesante volver al pasado y hacer un recorrido por esa evolución estética que han tenido los espacios informativos de este canal y sobre todo observar los cambios tecnológicos. Más allá de nuestra opinión sobre el canal desde el enfoque de la creación de opinión pública, existe el trabajo de los periodistas y de los técnicos, productores y directores detrás de las cámaras. En octubre de 1956, con una simple escenografía, Televisión Española entró en la historia con la emisión de ese primer Telediario. Hoy, tal como menciona el presentador, podemos ver con perspectiva esos cambios que han pasado del blanco y negro al color, del locutor leyendo el folio de papel al teleprompter (autocue), de las bobinas de cine a la tecnología digital... Un programa para valorar más el medio televisivo, sea cual sea la pantalla por la cual se consuma.

14/3/14

Curso de Experto Universitario en "Producción de Contenidos Audiovisuales para Público Infantil"

¡Estamos de enhorabuena! Tenemos la gran oportunidad de codirigir este Curso de Experto titulado  "Producción de Contenidos Audiovisuales para Público Infantil", junto con Yamile Sandoval Romero, directora académica del "Diplomado en Contenidos Audiovisuales para el Público Infantil" que lleva dos ediciones con éxito en la Universidad Santiago de Cali (Colombia). Se llevará a cabo en del 29 de septiembre al 21 de noviembre de 2014 en la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) Campus Santa María de La Rábida. Además, disponemos de hasta 10 Becas de Matrícula y 10 Ayudas de Alojamiento y Manutención, o su equivalente!
Este curso de experto universitario que destaca por ser de los pocos en su especialidad en el país, profundizará no solo en la producción de televisión y cine infantil sino, en general, en todos los contenidos que los niños ven a través de las diversas pantallas. Como docentes contamos con destacados profesionales del mundo audiovisual infantil como Daniel Cerdá ("Los Lunnis"), Miguel Mellado ("Leonart"), y Manuel Sicilia (director de “Justin y la espada del valor” película de animación nominada a los Goya 2014, coproducida por Antonio Banderas). También, con encargados de canales temáticos e industria de la animación para la infancia como Yago Fandiño (Clan TV, Subdirector de Contenidos Infantiles y Medios Interactivos de Televisión Española), Carlos Biern (Presidente de la Federación Española de Asociaciones de Productoras de Animación Diboos y Executive VP de BRB International) y, Cielo Salviolo del Canal Pakapaka (Argentina). Desde el enfoque de la investigación y la gestión nos acompañarán también el Dr. Ignacio Aguaded (Máster en Comunicación y Educación Audiovisual Universidad de Huelva) y May Silva (Fundación Audiovisual de Andalucía).
El alumnado desarrollará su propio proyecto audiovisual para el público infantil gracias al apoyo de estos profesionales con muchos años de experiencia en el estudio, creación y producción de contenidos audiovisuales para niños y adolescentes.
Con estos contenidos y esta plantilla docente excepcional damos comienzo al período de solicitud de Becas y Ayudas hasta el día 1 de julio de 2014... Te invitamos a participar y a difundir este curso de experto, abierto a todo el mundo iberoamericano que seguro aportará profesionales con nuevos enfoques para este mercado en auge como lo es la producción audiovisual infantil.

Más información en www.unia.es/experto/produccionaudiovisual 
También en el email: audiovisualinfantil.unia@gmail.com






6/3/14

Adolescentes hacen práctica de periodismo

Una labor educomunicativa están realizando los alumnos del Máster de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Hacen lo que siempre hemos apoyado en Taller Telekids: aportar la práctica a los conocimientos teóricos. En esta ocasión 40 adolescentes, alumnos de la escuela Sant Gervasi, han realizado un taller que comenzó con una visita a los estudios de televisión de la UAB, teniendo como maestros  a los propios alumnos del Máster. Han podido conocer el plató, y en general, cómo se manejan los periodistas en su campo de acción. Felicitamos desde aquí a los integrantes del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y al director del Máster, el maestro José Manuel Pérez Tornero, por esta iniciativa en la que recuerdan aquella frase pronunciada por Gabriel García Márquez "El periodismo, el mejor oficio del mundo", que sigue teniendo vigencia para aquellos que ejercen la profesión con verdadera vocación  y respeto. ¡Enhorabuena chic@s y que reciban a muchos adolescentes más...!

6/2/14

"Al encuentro de Mr. Banks". Una historia sobre el guión.

"Viento del Este y niebla gris anuncia que viene , lo que ha de venir... No me imagino que irá a suceder, más lo que ahora pase ya pasó otra vez...". Así comienza aquella encantadora historia de Mary Popins que nos dejó tantas melodías en la memoria que aún somos capaces de cantar o tararear... "Al encuentro de Mr. Banks" es un colorido relato cinematográfico inspirado en el proceso de adaptación del guión de "Mary Popins" (1964), que resultaría ganadora de 5 premios Oscar. Desvela la lucha de Disney para convencer a la escritora Pamela Travers de que le cediera los derechos cinematógráficos. La autora, que había escrito el libro en 1934 y que gracias al éxito de la película pudo continuar publicando novelas y poesía, temía que su historia se comercializara obviando detalles demasiado importantes para ella, pues no dejaba de ser una obra en parte autobiográfica. Este film con excelentes actuaciones (Tom Hanks, Emma Thompson, Colin Farrell) supone también un homenaje a los creadores de la banda sonora de "Mary Popins" pues se muestra la odisea que tuvieron que pasar los compositores, los hermanos Sherman, para lograr la aprobación de sus canciones. Aquí puede leer una entrevista a Richard Sherman. "Al encuentro de Mr. Banks" es una versión realista de la historia detrás del guión. Señala O. Scott del "The New York Times": "ofrece una visión del funcionamiento de la máquina de entretenimiento de Disney que resulta embellecida, ordenada, pero, no obstante, razonablemente auténtica". Supercalifragilisticoespialidoso... ♫


30/1/14

"Uno-Múltiple" cortometraje hecho por niños de educación infantil

La profesora Julia Oliva García imparte clases a niños de educación infantil en el CEIP Villar Palasí en Valencia (España). Hace un tiempo les propuso realizar un cortometraje con el que buscaba trabajar el concepto de unidad y sus elementos.  El pasado verano su peli "Uno-Múltiple" recibió el Premio especial y el Premio del público en el Encuentro audiovisual de Jóvenes de Valencia. Además merecieron la mención honorífica a la mejor experiencia audiovisual en edades tempranas de Calamar Ediciones Libros de Cine!
El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona ha descrito esta experiencia creada "para entender mejor cómo se hacen las películas y los motivos que las rodean". Puede leer el informe "Uno-múltiple". El lenguaje cinemagográfico en Educación Infantil".
Tal como señala la maestra, esta actividad ha contribuido a reflejar la vida en el aula, los intereses y preocupaciones de los alumnos y la relación con la cultura y sociedad en la que vivimos. Y algo importante, el contenido: "El cortometraje nos ha servido para expresar nuestra identidad mediante los lenguajes verbal y audiovisual, nuestro videoretrato. Detrás del pronombre personal 'yo" se esconde el "nosotros". Detrás de la bolsa de papel se esconde nuestra apariencia y al romperla nos descubrimos en los otros". La educación infantil es la etapa ideal para guiar al niño en el visionado de cortos animados, dando respuesta a sus preguntas y guiándolos en este proceso de desarrollo de su imaginación y  capacidad de asombro. ¡Enhorabuena a la maestra y a sus niños!! Puede verse en su web, pincha en la imagen.
http://www.miradesmenudes.com/aprender-a-mirar/nuestros-cortometrajes/uno-m%C3%BAltiple/

El equipo ganador en el Festival
 

21/1/14

Publicado el Borrador para el Currículo Básico de Educación Primaria, ESO y Bachillerato... ¿hay esperanzas?

Ya ha sido publicado borrador del proyecto de Real Decreto que establece el currículo básico de Educación Primaria, ESO y Bachillerato. La pregunta que nos concierte es: ¿está incluida la educación audiovisual en los primeros años, es decir, en primaria? Les dejamos los enlaces a los textos para aquellos que estén interesados en la materia. Les adelantamos que en el Artículo 14 punto 2 se indica que el alumno de primaria debe "utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales". Entre las competencias transversales, recogidas en el Artículo 6 del capítulo 1, se considera "en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria, sin perjuicio de su tratamiento específico en algunas de las asignaturas de cada etapa, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el emprendimiento y la educación cívica y constitucional se trabajarán en todas las asignaturas". Si entramos en el Anexo II donde están señaladas las materias específicas podremos encontrar cómo tratarían el tema la asignatura "Educación Artística" que cuenta con un apartado para la educación audovisual desde el enfoque de la plástica; y, "Educación Musical" que cuenta con un punto para la creación musical y sonorización de imágenes. Tendremos que analizar a fondo cada texto pues para nadie es un secreto que aunque en el currículo actual se consideren estos temas, distan mucho de impartir lo que realmente significa la alfabetización audiovisual, que no debe ser confundida con el mero uso de las nuevas tecnologías. Por otra parte, tenemos que  hacernos eco de una gran noticia: el ICAA plantea una asignatura de cine en las escuelas y que los alumnos asistan en horario escolar. La directora del Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisuales (ICAA), Susana de la Sierra, conoce la problemática y la necesidad de "educar en técnicas audiovisuales dentro de la educación reglada, del mismo modo que se aprende a leer y a escribir, para aprender a recibir información audiovisual". Bien! ¡Creemos que entre todos podemos lograrlo!

Texto del proyecto  
Anexo I. Materias troncales
Anexo II. Materias específicas
Anexo III. Continuidad entre materias de Bachillerato

3/1/14

¡Nueva edición de Taller Telekids!

Taller Telekids inicia sus talleres para niños en 2014 en Sevilla capital, en pleno centro, calle Curtidurias, nº 10. Aprenderán a producir sus vídeos y a ver críticamente la TV. Empezamos el lunes 3 de febrero, de 5 a 7 de la tarde, el plazo de matrícula está abierto, pero ya tenemos niños apuntados, asi que ánimo las plazas se acaban !!